Emotions et Réflexes
Je vous présente les grandes briques de cette formation, pensée pour être à la fois théorique mais aussi pratique (en agissant directement sur le corps et le système nerveux) !
Cette formation vous donnera tout le contenu théorique pour bien appréhender les réflexes dits émotionnels (Réflexe de Paralysie par la Peur, Réflexe de Moro et Réflexe de Babkin), et les différentes pratiques pour les tester et les intégrer. Plus de 60 vidéos de démonstration en ligne !
Vous découvrirez tout ce qu'il y a à savoir au niveau du système nerveux du cerveau et des réflexes archaiques pour bien comprendre la sphère émotionnelle. Vous comprendrez pourquoi les enfants ont + de difficultés à gérer leurs émotions et quels sont les mouvements de base à faire pour les aider à s'apaiser.
Vous découvrirez les rôles et les modes d'activation de ces 3 réflexes. Vous comprendrez les incidences sur les comportements et apprendrez à les tester chez les personnes/enfants que vous accompagnez.
Vous apprendrez pas à pas les différents mouvements pour apaiser l'émotionnel sur les trois réflexes : RPP, MORO, BABKIN
Voir détails ci dessous :
Emotions et Réflexes
ici quelques passages du contenu de formation.
*RPP = Réflexe de Paralysie par la Peur
Vous trouverez + de 60 vidéos expliquant méthodiquement comment intégrer ces réflexes :
49 vidéos pour le RPP
19 vidéos pour le MORO
1 vidéo pour le BABKIN
Les mouvements de cette section permettront de remettre en route le système respiratoire et donc d'activer le système parasympathique essentiel au calme émotionnel. Cette série de vidéos va permettre d'intégrer le RPP.
Il s'agit ici de connecter le système nerveux central au système nerveux périphérique et de créer un lien entre la tête et le corps. (RPP-MORO)
Les étirements d'une manière générale passe l'information au cerveau qu'il est hors de danger. En effet lorsque le corps est sous stress, il va naturellement se tendre et se contracter. Les mouvements proposés ici vont donc apaiser le tronc cérébral, zone où se trouvent les réflexes archaiques. (RPP)
Les mouvements proposés ici vont aider l'enfant à comprendre ses limites corporelles, ce qui permettra ensuite qu'il ressente davantage de sécurité, mais aussi qu'il comprenne les limites des autres. Ceci peut donc avoir un impact positif sur l'interaction avec les autres. (RPP-MORO)
Lorsqu'un RPP est actif, le corps est en état de figement. Les mouvements proposés ici permettront de libérer le figement et de remettre de la vie et de la sécurité dans le corps. (RPP)
Au cours des journées nous vivons un stress souvent inconscient. Celui-ci s'accumule dans les tissus et informe le cerveau de potentiels dangers. Le cortex est donc moins accessible et le tronc cérébral peut sur-fonctionner. En contractant le corps de manière volontaire, celui-ci va alors automatiquement relâcher et c'est tout le système nerveux qui s'en trouve apaisé. (RPP - MORO)
Le système vestibulaire est un organe sensoriel situé dans l'oreille interne. Il contribue à la sensation de mouvement et à l'équilibre physique et émotionnel de l'individu. Les bercements permettent de faire maturer ce système et d'apaiser le tronc cérébral. (RPP - MORO)
Un manque de conscience du corps et de ses parties peut affecter la sécurité de l'individu. Les exercices proposés ici permettront une plus grande prise de conscience des différentes zones du corps et permettront de développer la proprioception. (RPP - MORO)
Certains mouvements bien précis permettent d'intégrer les réflexes émotionnels, car ce sont ces mouvements que l'enfant va faire in utero pour intégrer ses réflexes. (RPP - MORO - BABKIN)
Ce protocole permettra de libérer par exemples les pensées liées à la peur.
Vous trouverez 10 pratiques pour favoriser l'équilibre émotionnel
Cette intégration permet une plus grande sécurité intérieure
Cette formation contient :
66 vidéos
1 book PDF de 165 pages qui résume toute la formation
un espace questions réponses
Vous trouverez ci-dessous les avis des parents des enfants accompagnés au cabinet (les prénoms ont volontairement été changés). Avis vérifiés sur Google.
Je suis venue voir Myriam pour ma fille et au fil des séances j’ai vu des progrès énormes sur son comportement, sa relation aux autres et sur les apprentissages scolaires. Merci beaucoup je vous recommande vivement !
Accompagnement réussi et très doux. Myriam est à l'écoute des sentiments de mon fils et des miens. mon fils va bien mieux, il est moins anxieux, plus épanoui. Merci beaucoup !
Myriam est douce avec l approche auprès des enfants. ils sont tout de suite mis en confiance . pour nous les parents c est pareil . la description du mal être est décrit avec des mots simples c est souvent compliqué pour nous d aider nos enfants surtout pour des blocages internes qu on ne soupçonne pas. je recommande vivement en qq séances suivant le besoin tout rentre dans les cases et la vie reprend tranquillement merci a vous Myriam.
Ma fille se sent mieux et plus apaisée grâce au travail réalisé par Myriam. Toujours dans la bienveillance et l'accompagnement. Merci 😊
Personne très professionnelle, bienveillante et à l'écoute qui a aidé mon fils à se sentir mieux dans ses relations avec les autres enfants.
Nous recommandons vivement Myriam. C’est une personne très douce et totalement à l’écoute. Les séances faites avec notre fils sur les réflexes archaïques ont été très bénéfiques.